Sammanfattning av min VFU

Mål och syfte: Vi har haft olika mål med de olika grupperna som vi har jobbat med. Tyvärr så blev ett projekt inställt pga av tidsbrist. Men de lektioner som vi har haft har vi jobbat med informationssökning, att helt enkelt hjälpa elev att söka information på ett bättre sätt. Att kunna välja vilken information som är pålitlig, att elever får jämföra olika sidor för att se att olika sidor kan innehålla olika fakta om samma sak. At eleverna lär sig att tänka lite kritiskt till informationen som de läser. Att hitta pålitlig information när man är på nätet och ska göra skolarbeten är viktigt. Vi har jobbat med texter och bilder och hanterat dem på olika sätt, främst i word eftersom det var det som passade eleverna bäst eftersom de var 4-6. Många av eleverna har lärt sig hur man kan använda dessa funktioner. Word känns som ett grundläggande program för att göra skolarbeten, bra och viktigt att lära sig, även om det är enkelt.

Metod: Med varje grupp har vi haft två lektioner, där vi har börjat med informationssökning. Då har Martin och jag haft själva lektionen. Men vi har ändå försökt att bygga upp en diskussion med eleverna om informationen på Internet. Vi har visat på storskärm samtidigt som vi har förklarat hur man kan göra för att söka information. Vi har också diskuterat mycket om vem som ligger bakom sidorna, vem som kan tänkas tjäna på att just den hemsidan finns. Eleverna fick sedan söka information om sitt ämne som var Astrid Lindgren karaktärer, jämföra olika sidor med varandra och sen skriva ner anteckningar om vad de tyckte var bra att ha med i deras arbete. Särklassen har jobbat likadant som de andra klasserna som har haft A-L projektet fast de har haft specialarbete (frivilligt ämne) Fast Martin och jag hade lite mindre informationssökning med dem och försökte att jobba lite mer med hantering av texten och bilder. Varje elevgrupp kom tillbaka för en lektion till å vi jobbade i word med texten och bilderna. Martin och jag hade en liten genomgång av word, sen lät vi eleverna skriva ner sin text och så hjälpte vi dem individuellt istället, eftersom det kändes som att det passade mycket bättre. Varje elev fick då chansen att välja individuellt hur det texten skulle se ut och hur bilden skulle se ut. Andra lektionstillfället blev inte så mycket genomgång, utan mer arbete med text och bild, vilket var bra.

Resultat: Det är svårt att veta vad man har fått resultat i själva informationssökandet. Det var väl inte direkt som så att Martin och jag var ute efter ett visst resultat där, utan istället ville vi bara diskutera och väcka elevernas intresse om och hur och varför, varför inte man kan lita på olika uppgifter Internet. Däremot har vi sett ett resultat i elevernas arbete med text och bilder. Självklart var förkunskaperna väldigt varierande. Men ju längre ner i åldrarna som vi undervisade ju mer lärde sig eleverna om text och bilder i word.

Reflektion: Vi har försökt att helt enkelt involvera Internet som informationbas, och jobbat med läsande och skrivand med datorn som ett hjälpmedel. Det mesta har egentligen gått bra, Det som har varit roligast har ändå varit att jobba med särklassen, kan vara så att de eleverna gjorde individuella arbeten som de tyckte var roligare än A-L. Och så blev de så glada och verkade verkligen uppskatta att jobba med IKT. Det som inte gick så bra var att vårat projekt som vi hade planerat in med lärare i årskurs nio inte alls blev av, pga av att de helt enkelt inte hade tid. Det var egentligen det enda som gjorde mig lite besviken, eftersom Mrtin och jag ändå hade påbörjat detta projekt.

Hej. Fredag och Vfu-n är slut idag..... Tyvärr så har våran Vfu- blivit riktigt som jag har väntat mig. Vårat projekt ”socker” blev ju inte av pga av att klassen inte har haft tid helt enkelt. Det var lite av en besvikelse. Vi har istället fått fokusera på ett Astrid Lindgren projekt där elever i fyran, femman och sexan har fått söka information om en Astrid-figur. SAen har eleverna skrivit ner texterna i word bearbetat texterna tex olika typsnitt och storlek på texten. De har också fått lägga in bilder som passar till texten. Man har märkt att variationen bland eleverna har varit ganska så stor de som gått i sexan har oftast klarat det mesta själva medan de andra faktiskt har behövt ganska mkt hjälp. Jag måste säga att jag trodde att eleverna faktiskt skulle vara säkrare på att skriva text och lägga in bilder i word. Man märker att barnen liksom har bra koll på saker som msn, youtube osv, men ofta saknas det faktiskt lite bas kunskap. Astrid lindgren projektet ska bli en länk som vi ska länka till Kvarngärdets egna hemsida, tyvärr så är datateknikern sjuk men det är på gång vi väntar bara påm att han ska bli frisk. Sen har vi ju den där extra dagen som vill ha, när vet vi inte riktigt men vi ska hålla kontakt med Vfu ansvarige Petra och hitta ett bra tillfälle.  Martin!

Idag har jag varit sjuk....

Igår tisdags så hade vi flera olika lektioner. Martin och jag har fortsatt med Astrid Lindgren projektet. Det är flera klasser som genomför detta moment, Igår hade vi lektioner om hur man skriver och arbetar med text i word, hur man lägger in bilder osv. Eftersom vi har haft blandade åldrar på klasserna som gör dett projekt, så mhar jag och Martin också märkt att det mganska så oftaskilljer ganska så mkt i kunnskapsväg om hur man använder word. I några fall var det barn som frågade om stor bokstav och röda linjer osv medan några klarade av allt själv. Måste ändå säga att det här kan låta som en enkel uppgift för eleverna men jag tycker att elevrna verkar ändå gilla det som dom gjort. Väldigt många elever som blir hemskt glada bara de får lägga in en bild som passar till texten.

Hej igen. Våran Vfu har gått bra lite synd att en klass har blivit lite sen med sina arbeten vilket även har gjort att vi inte har fått presentera våren uppgift (sockerfilmerna) förens dom är klara med det andra....Hoppas att det löser sig så att vi kan börja nästa vecka men är ändå lite orolig. Vi har som jag berättade pratat om att komma tillbaka eventuellt två dagar några veckor efter VFu för att kunna få till filmerna på bästa sätt, både vi och lärare hoppas stt det går bra. Annars har det blivit ganska så många lektioner om att diskutera internet, hemsidor, källkritik, utgivare av hemsidor,och massa andra saker som avancerade sökningshjälpen, .com, .org, osv. Det har varit olika åldrar på klasserna som haft dessa lektioner så det har varit ganska så varierande hur det har gått fram till elevrna upplever jag det som. Samtliga lärare speciellt de som är lite äldre verkar tycka att det är hemskt viktigt att diskutera sådana saker. (tror att det beror lite på en överdriven skeptism för It bland äldre människor).  Det som varit tråkigt är att dessa lektioner har blivit enformiga och monotoma, men Martin och jag har gjort det bästa för att ändå försöka det att vara intressant. Vi har även hjälpt till särklassen (det roligaste än så länge) vi har bara gjort enklare saker som att lägga in bilder i en text i word, enkelt kan det låta men jag kan lova att det var uppskattat bland elevrna som fick orna med sina bilder och texter till deras specialarbeten. Mkt kul tyckte både jag, Martin, lärare och elever.  

Hej Jag har slarvat med bloggen, glömde helt bort den igår. Iaf Idag är det onsdag, jag och Martin håller lektion mest hela tiden känns det som vi hjälper elevrna med informationsökning med deras Astrid Lindgren projekt. Det känns som att det har gått ganska bra. Vad som inte är så bra är att det har kört ihopp sig lite med andra saker´, sockerprojektet är försenat (inte från våran del utan från lärare och elever) så vi har fått skjuta lite på det. Just nu har jag inget bra svar på exakt när det kommer att bli av menn vi har funderat på om det skulle gå bra att kanske skjuta upp en eller två dagar (om detär ok) (tror at det skulle bli det bästa för alla inblandade) av VfU-n och ta den lite senare kanske en vecka eller två. Jag kommer att uppdatera så fort jag får reda på hur det kommer att bli. Men allt har gått bra det som inte har gått kommer förhoppningsvis at gå bra! MVH Martin Ax

Hej hej! Igår hade Martin A o Martin B lektion informationsuppgift. Det gick ganska bra vi var nöjda både med diskussionerna som vi fick igång i klasserna och så själva uppgiften at söka information var också lyckad. Martin B lägger upp en lektionsplanering till den lektionen på sin blogg lite senare idag som ni kan läsa. Jag tycker att man nu iaf har fått en ganska bra inblick i vad skolan har för hållning till det här med IKT. Måste säga att den här skolan verkar vara positivt insälld och det finns ett stort intresse bland både elevr och lärare. Alla lärare som vi ska ha ett sammarbete är väldigt positiva och optimistiska. Vi ska följande veckor jobba med tre olika gruper. Ett Astrid Lindgren projekt för en fyr-fem-sexa där. Ett sockerprojekt med en sjua och specialarbete med en särklass (eller vad det kallas). Vi har haft bra kommunikation med samtliga lärare och har bestämmt att hålla god kontakt under tiden mellan Vfu:n för att på så sätt ska lärarna hålla oss informerade om mer exakt vad elevrnas ska göra med oss när vi kommer tillbaka. Särklassen vill t ex ha hjälp med deras specialarbeten, att söka information, att göra ett fint arbete med snygg lay out och bra bilder o s v! Med dom andra grupperna är det lite svårare att just nu säga exakt vad som de ska göra eftersom lärare och eleverna först ska komma överens om upplägget, men som sagt så håller vi kontakten med våran handledare Petra som håller oss uppdaterade.

Övrigt: Skolan är överlag positiv till IKT (iaf får jag det intrycket)

Elevernas datamognad är varierande beroende på vilken klass som vi arbetar

med, såklart även stora individuella variationer.

De flesta klassrum har tillgång till flera datorer, och ndet finns en egen datasal ganska liten. Lärare har en gemensam dator i lärarrummet (tror inte den används så mycket även om det verkar finnas ett intresse).

Finns också en It ansvarig här om verkar kunnna det mesta.

Det ska bli kul at komma igång med projekten när vi kommer tillbaka. Både elever och lärare verkar se fram mot det.  

Ok nu har Martin och jag kommit igång lite med våra uppgifter som vi ska göra. Idag har vi haft bra samtal med lärare som har berättat vad elevrna gör och vad de vill göra med oss. Vi har tre större uppdrag som vi ska genomföramed tre olika grupper en 4-6 som vill jobba med Astrid Lindgren, vi har gemensamt med lärare tänkt ut en ganska så bra grund för det projektet. En klass nio som ska göra arbete om socker (läsk, godis o s v). Vi har tillsammans med lärare tänkt ut lite hur vi vill lägga upp uppgiften. Vi är inte helt på det klara med exakt hur vi ska göra det men det verkar lite nu som att dessa två projekt kommer att bli några typer av hemsidor. Det tredje projektet är att vi ska hjäklpa en specialklass med deras individuella  specialarbeten som de ska göra, vi ska hjälpa hämta information, såklart lära ut hur, sen ska vi hjälpa till elevrna att få arbeten med bra innehåll, bilder och texter. Vi ska gå genom hur man på ett lämpligt sätt söker på nätet med dem.

I morgon (ons) ska vi ha en klass och lära ut  hur vi söker på nätet på ett bra sätt. Vi ska också ha en diskussion om etik och moral på nätet. Vad som är ok att lägga u, vad kan manlita på o s v...... MVH Martin Ax

bara testar bara testar bara testar bara testar bara testar.........................